日前，教育部公布第三批全国高校黄大年式教师团队名单，“天津师范大学学生心理发展与健康”教师团队名列其中。这支由著名心理学家白学军教授领衔的教师团队不仅是学生心理知识的传授者，更是学生心理健康的守护者，他们用行动向一批又一批学生做出了师者示范。团队在潜心育人的同时，以构建中国特色的心理学科体系、学术体系和话语体系为己任，在科研方面走出了一条积极服务国家战略，推动心理学研究本土化发展的奋进之路。在各项服务国家和社会的事业中，团队发挥专业优势，尤其是在关注青少年心理健康方面，为孩子们架起了一座心灵之桥。

师者情怀：

爱生如子 把教学当作良心活

作为团队负责人，天津师范大学副校长、心理学部部长白学军教授最“乐在其中”的就是给学生上课。在他的日程中没有“假期”这个概念，每天除了繁忙的公务外，他不是在上课，就是带着学生做科研，晚上还要给学生开组会。在他的带领下，团队成员全力投入教育教学工作，为本科生上课率100%，零教学事故。不仅上课，还要上好课。团队不断探索心理学人才培养和教育教学新理念、新方法，先后创立“知—信—行”应用心理学人才培养模式、“模仿—改造—创新”学生专业能力训练模式，强化学生创新意识、科学精神及实践能力的培养，取得显著育人成效。团队先后建成国家一流本科课程、首批教育部课程思政示范课程和教育部虚拟教研室。编写的《实验心理学》荣获全国优秀教材一等奖。

讲台上是老师，讲台下是长辈、是朋友。团队老师像一道光照亮并温暖着学生们的心。他们不仅为学业遇到瓶颈而迷茫的学生一对一制定学习方案，还为经济困难的学生悄悄买好返乡的车票，为遇到应激事件的学生做专业心理疏导。在团队教师看来，正因为掌握心理学专业知识，才更理解学生心理，理解每一份点滴关爱对学生的重要意义。毕业典礼时，很多学生像即将离开母亲怀抱的孩子，用拥抱和眼泪表达不舍与感恩。

科研创新：

砥砺奋进 推动心理学研究本土化发展

天津师大心理学科创始人、著名心理学家沈德立先生开创性的工作，改变了我国曾经心理学教材“言必称欧美”的局面，为中国心理学科的教学科研奠定了坚实的基础。走进新时代，白学军教授带领团队，走出的则是一条积极服务国家战略，推动心理学研究本土化发展的奋进之路。

团队将科研工作积极对接国家重大需求，积极践行科研报国。团队服务“全民阅读”战略，承担国家自然科学基金、国家社会科学基金等项目，开展学生汉语阅读认知机制的眼动研究。团队专家、心理学部副部长闫国利教授提到，天津师大在这一领域的研究已经深入开展了30多年，科研成果不仅在国内具有引领性，在国际领域也受到重点关注，相关研究成果曾被美国心理学教材收录。

同时，团队还对接“健康中国”战略，承担国家社科重大项目，构建新时代民众心理与社会心态服务于社会治理的新模式。承担了国家科技创新2030—“脑科学与类脑研究”重大项目——中国学龄儿童脑智发育天津地区的队列研究，探寻我国学龄儿童脑智发育规律。

尤为值得一提的是，团队依托天津师范大学心理学科，建成在心理学领域中有重大影响力的教育部人文社会科学重点研究基地和省部共建协同创新中心两个国家级平台。心理学实验室成为国内领先的一流实验室。先后组织主办三届“实验心理学”任课教师培训班、八届全国眼动追踪技术高级培训班，为培养心理学人才、提升全国专业师资的整体水平做出了重要贡献。师大心理学科在全国心理学领域成为学科实力雄厚、发展潜力巨大、人才不可或缺的一方重镇。

回馈社会：

专业专心 服务国家发展和民众需求

“如果一个人只吃两种东西就能快乐和幸福，那就是吃苦和吃亏。前者让人刻苦精进而干事，后者让人合作互助而成事！”这是团队负责人白学军教授经常挂在嘴边的话。实际工作和生活中，他和团队成员也一直坚持这样做。如今，社会对心理健康的重视程度越来越高，在忙碌的教学和科研工作之外，团队始终坚持“心理学服务国家发展和民众需求”的宗旨，积极发挥专业特长，投身服务社会的事业之中。

为了帮助有心理咨询需求的青少年，团队组织师生开通24小时心理疏导热线，3年来接到近2万个电话，直接干预并挽救危机个案170余人，转移到相关机构700余人。疫情期间，受邀国家智慧教育服务平台，白学军教授面向全国教师讲授的心理课程选学人数逾540万人；他带领团队成员连夜编写并发布了《新冠肺炎疫情心理防护手册》；师生创作的200余篇心理科普文章及小视频，中央和地方媒体转载量近百万。白学军表示，团队将继续以黄大年同志为榜样，牢记习近平总书记“人民至上、生命至上”重要要求，坚持以人民为中心，坚定心有大我、至诚报国的爱国情怀，坚守淡泊名利、甘于奉献的高尚情操和教书育人、敢为人先的敬业精神，为心理学科高质量发展续写崭新篇章，为教育强国展现天津之为。