10月15日下午，为充分发挥青年教师引领作用，切实满足青年教师发展需求，针对青年教师重点关注内容，我校青年教师成长训练营竞赛能力提升工作坊文科专场（一）在劝学楼B区313室智慧教室成功举办。本场特邀教师职业发展指导专家文学院院长、博士生导师赵利民教授进行现场点评，教师职业发展导师历史文化学院青年教师陈晨老师进行全国高校青年教师教学竞赛备赛的经验分享、音乐与影视学院青年教师叶紫老师进行现场授课展示。我校青年教师及育德学社学生40余人参加活动，本场活动由党委教师工作部部长刘红英主持。

刘红英部长为陈晨和叶紫两位老师颁发了天津师范大学教师职业发展导师聘书。

赵利民院长对举办竞赛提升专题工作坊活动非常赞赏，认为本次活动形式新颖，邀请两位优秀教师现场分享为青年教师提供了一次难得的学习机会。他用浅显易懂的事例说明青年教师教学竞赛与日常课堂教学的联系与区别，指出要重视日常教学积累，提出在教学设计环节要注重“起承转合”，号召青年教师向获得优异成绩的老师学习，鼓励青年教师修炼教学基本功，并表示非常愿意与青年教师交流学习，促进青年教师成长进步。

陈晨曾获天津市第十四届高校青年教师教学竞赛文科组“特等奖”、首届全国高校教师教学创新大赛天津赛区“一等奖”，他将自己丰富的备赛经验凝练为九个核心技巧并进行分享，结合自身职业发展经历谈到自己对教师教学能力的认知过程，同时重点分享了课程思政融入、参赛课程选择、比赛课件制作及现场应急处理几等几点参赛心得。他风趣、幽默、流畅的语言风格使活动现场氛围十分活跃，分享内容也广受好评。

第二位分享教师叶紫曾获天津市第十五届青年教师教学竞赛文科组一等奖第一名、第五届全国青年教师教学竞赛文科组三等奖。在实赛演示前，她首先向在场的老师们分享了自己的获奖心得，鼓励青年教师要通过日常教学不断提升教学素养和教学水平，强调教学内容的构建和课程思维的输出是教学和比赛的核心，大家应该在教学过程中不断探索适宜自己的教学方法。随后，以实赛模拟的方式现场展示了一堂完整的青年教师教学竞赛参赛课程——《犹太音乐—小民族的大历史》。聆听着叶紫的小提琴演奏和课程讲授，现场的各位老师仿佛亲临比赛现场，完全沉浸在她的精彩课堂之中。

在交流互动环节中，现场参与教师与职业发展导师、指导专家近距离交流心得，专家们针对青年教师的不同问题提出了自己的见解，现场气氛十分融洽，青年教师们受益匪浅。活动结束后，大家纷纷表示通过此次青年教师训练营专场活动，不仅增加了对高校青年教师教学竞赛的了解与认识，还开拓了自己的教学思路、坚定了修炼教学基本功的决心，并且表示希望能够参与到更多的活动当中。

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