为深入贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述，大力弘扬教育家精神，学校搭建“网络教师思政课堂”平台，开设“弘扬教育家精神”专栏，陆续刊发我校主要负责人、专家学者、教师代表等撰写的阐释、弘扬、践行教育家精神的理论文章和心得体会，引导广大教师牢记嘱托，善作善成，坚定“躬耕教坛、强国有我”的志向和抱负，切实将教育家精神内化为教书育人能力和躬耕教坛的亲身实践。今天刊发的是科学技术处处长王凡俊的署名文章——坚持科研创新立德树人相统一，用理想信念熔铸教育家精神底色。

王凡俊，科学技术处处长，京津冀生态文明发展研究院执行院长，天津市地理空间信息现代产业学院院长，教授，天津市有突出贡献专家，天津市“五一”劳动奖章获得者，天津市“131”创新型人才培养工程第一层次人选。

坚持科研创新立德树人相统一

用理想信念熔铸教育家精神底色

科学技术处处长 王凡俊

党的二十大报告突出创新在我国现代化建设全局中的核心地位，统筹部署科教兴国、人才强国、创新驱动三大战略。新时代高校教师弘扬教育家精神，必须深入理解科技、教育、人才之间的关系，坚定报国强国的理想信念，坚持科研创新立德树人相统一，以理想信念铸魂育人，在理想信念的指引下勇攀科学高峰。

立德树人是教育的根本任务，也是大学的第一使命。习近平总书记强调：“要把立德树人的成效作为检验学校一切工作的根本标准。”中国是共产党领导的社会主义国家，教育目的是培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。在社会主义制度下弘扬教育家精神，要求我们自觉把为党育人、为国育才作为毕生事业，不断引导青年学生加强品德修养、坚定理想信念、厚植爱国主义情怀、提高综合素质和精神意志。只有以德育人、在立德的前提下育才，才能真正培养出可以担当民族复兴大任的时代新人、有用之才。

理想信念铸魂是立德树人的关键环节。马克思揭示了人的思想灵魂的三重世界，由“希望、信念、信条”等理想性因素构成的以“信仰”为核心的意义世界发挥着统摄和主宰作用，因此育人的关键在于构筑意义世界和理想信念。习近平总书记始终把“理想信念”作为“灵魂”在落实立德树人根本任务中加以强调，提出“理想指引人生方向，信念决定事业成败。没有理想信念，就会导致精神上‘缺钙’” “把理想信念建立在对科学理论的理性认同上，建立在对历史规律的正确认识上，建立在对基本国情的准确把握上”等系列论述。

立德树人和科研创新是高度统一的。教育家精神是蕴育社会主义创新文化必需养分，是支撑科研创新的内生动力。科教兴国、人才强国、创新引领就是教育家始终心怀的“国之大者”。新质生产力的核心动力在于创新，发展新质生产力归根到底还要依靠创新教育和科技创新。教育家作为科学知识的“传承者”“创造者”，既是青年学生锤炼品格和创新思维的引路人，又是科学研究的主力。习近平总书记曾深切勉励广大教育工作者要着眼世界学术前沿和国家重大需求研究真问题，善于学习新知识、新技术、新理论去解决实际问题。2022年5月18日，习近平总书记给南京大学留学归国青年学者回信，勉励他们“在坚持立德树人、推动科技自立自强上再创佳绩”。这段话表明了高校教育工作者肩负的使命责任，同时也揭示了立德树人和科研创新相统一的内在要求。

在新时代涌现的大批优秀教育家群体中，黄大年作为高校教师代表更具有典型意义。黄大年同志秉持科技报国理想，把为祖国富强、民族振兴、人民幸福贡献力量作为毕生追求，为我国教育科研事业作出了突出贡献，他的先进事迹感人肺腑。黄大年同志事迹的一个突出特点，就是科研创新和立德树人的高度统一，教育家精神和科学家精神的高度统一。弘扬教育家精神，需要广大高校教师向黄大年同志那样，面向国家重大需求和学术前沿，瞄准“高精尖缺”，努力攻克“卡脖子”的关键核心技术，通过高水平科研育人，彰显“学高为师”、榜样引领的“大先生”风范。

理想信念也是引领科研创新的强大动力。马克思写道：“在科学上没有平坦的大道，只有不畏劳苦沿着陡峭山路攀登的人，才有希望达到光辉的顶点。”习近平总书记多次引用这句话，鼓励科技工作者在科学研究的道路上不畏艰险，奋勇攀登世界科技巅峰。高水平科技自立自强是当前我国科技界最为陡峭的高峰。教育强国、科技强国、人才强国的建设不是敲锣打鼓就能实现的，也不是一朝一夕就能完成的。近现代科学自诞生之日起，无论是重大发现还是发明，在探索问题本源、拓展认知边界、开辟认知疆域、攻克技术瓶颈的过程中，都存在很大不确定性，充满了艰难险阻。加快建设世界科技强国，既要跨越自身的科技难关瓶颈，还要冲破国外的封锁打压，道路尤为陡峭，只有坚定理想信念，才会有奋勇攀登的决心、信心和耐心。

在迈上全面建设社会主义现代化国家新征程，以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴的关键时期，高校教师和科技工作者要以做身正学高的大先生为追求，以培养堪当栋梁的时代新人为己任，坚持科学创新与立德树人相统一，心怀爱国之情，笃行报国之志，发扬攻坚克难、追求卓越的精神，努力为建设教育强国、科技强国、人才强国贡献智慧和力量。