为深入推动教育家精神铸魂强师行动走深走实，充分发挥先进典型的示范引领效应，大力宣传展示我校广大教师在教育家精神引领下，结合学科专业特长考察国情社情，因地制宜发展新质生产力、推动文化传承发展、参与建设人民城市等方面躬耕笃行、善作善成的新面貌、新风采和新作为，现开设“教育家精神万里行·躬耕实践”专题栏目，集中呈现2025年教师暑期社会实践的丰硕成果与鲜活风采，分享各实践案例的创新思路与宝贵经验，全方位扩大活动辐射影响力，搭建起学习借鉴与协同合作的交流平台，引导更多教师主动融入社会实践大课堂，推动理论知识与现实需求深度融合、个人成长与国家发展同频共振，持续提升育人实效，为学校奋力开拓特色鲜明世界知名一流师范大学建设新局面、为教育强国建设注入更为强劲的动力，让教育家精神在实践沃土中生根结果、熠熠生辉。今天为大家介绍的是三等奖案例：政治与行政学院党委《以教育家精神引领营商环境深度调研实践》。

以教育家精神引领营商环境深度调研实践

政治与行政学院党委

宋林霖、王鹏霖、澹台令健、胡梦田、冯星翰、余佳俐

为深入弘扬教育家精神，积极响应国家治理现代化战略部署，国家治理研究院副院长宋林霖教授于2025年暑期带队开展以“营商环境优化与政府效能提升”为主题的社会实践活动。团队依托专业优势，聚焦天津市营商环境建设实践，通过校政协同、实地调研、驻点参与等多种方式，深入政府部门、基层一线及企业现场，系统考察市场监管、行政审批、政策执行等重点领域改革举措与创新实践。

一、综合运用多元化调研方法

团队构建了多维度调研体系，系统整合各类调研方法：一是赴天津市委统战部、天津市政务服务办公室、河北区政府等机关开展专题座谈，把握政策设计与实施脉络；二是派驻成员至河北区政务服务中心、光复道市场监督管理所、王串场街市场监督管理所等基层单位，通过跟岗学习深入参与日常监管与服务流程；三是广泛走访各类企业百余家，精准获取市场主体对营商环境的真实反馈与政策诉求。通过“自上而下”与“自下而上”相结合的调研路径，全面提升了研究的系统性与科学性。

二、以教育家精神推动实践创新

宋林霖教授作为国务院“放管服”改革协调小组特邀专家，始终坚持将教育家精神融入调研实践，推动学术研究与社会服务有机统一。团队注重在实地调研中发现问题、在理论分析中寻求对策，形成“实践—理论—再实践”的良性循环，不断深化对营商环境治理机制的认识。成员在实践过程中锤炼能力、升华认知，有效实现了知行合一的教育成效。

三、深化校政合作机制创新

本次实践着力创新校政协作模式：一方面，与天津市委统战部共建“天津市新型政党制度理论研究中心”，探索党建引领营商环境优化的新机制；另一方面，与基层监管单位建立常态化合作渠道，促进学术成果与政策实践的深度融合。该机制不仅为调研工作提供了有力支撑，也为持续开展政策研究与资政服务奠定了制度基础。

活动成效与社会影响

1.形成高质量理论成果

基于深入调研与系统分析，团队撰写多篇政策咨询报告，包括《持续优化我市营商环境之政府行为方面的对策建议》《关于破解政策执行“层层加码”问题 持续优化营商环境的建议》《关于完善我市政策规划体系 持续优化营商环境的建议》《关于破解我市涉企政策执行堵点 持续优化营商环境治理的建议》等。报告紧扣政策执行精准性、包容审慎监管、跨部门协同等关键问题，提出具有针对性、可操作性的对策，为天津市优化营商环境提供了重要决策参考。

2.取得显著实践成效

调研团队编制了《政府行为专题案例》，总结国内外营商环境相关案例130余个，既包括国内先进地区在简化审批流程、优化监管方式等方面的创新举措，也包含国际上在保护市场主体、激发创新活力等领域的成熟做法。每个案例均进行了详细梳理，形成系统化、模块化的案例库资源，可直接服务于高校相关专业的案例教学，帮助学生直观理解营商环境建设的复杂性与实践路径。

3.推进人才培养取得成效

团队将调研实践与人才培养深度融合，注重导师引领为先、实地历练为基、成果转化为实，让学生在真实场景中提升专业能力与社会责任感。成员们全程参与调研方案设计、数据收集分析、报告撰写等环节，在与政府工作人员、企业负责人的交流中锻炼了沟通协调与问题解决能力，形成调研笔记及报告十余篇。部分学生通过驻场调研与基层单位建立长期联系，将所学知识转化为服务社会的实际行动，实现了“实践育人、学以致用”的培养目标。

经验启示与未来展望

宋林霖教授团队的暑期社会实践，是高校教师弘扬教育家精神、主动融入国家战略、服务地方发展的典型范例。本次活动通过系统组织，实现了校政企资源整合、理论实践有机结合、调研与育人协同推进的良好效果。未来，团队将进一步强化“国之大者”的使命意识，将教育家精神融入行动自觉，持续创新活动载体，真正把论文写在祖国大地上，为高质量发展贡献学术智慧与实践力量。

供稿：政治与行政学院党委