为深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述，扎实落实教育部等6部门《关于加强新时代高校青年教师队伍建设的指导意见》，深入实施教育家精神铸魂强师行动。近日，天津师范大学联合天津工业大学、天津理工大学共同举办“交叉融智，共促发展新范式”教育家精神铸魂强师三校联合教师实践研修活动。天津工业大学党委教师工作部部长蔺洪全、天津理工大学党委教师工作部部长朱瑞刚、我校党委教师工作部部长刘红英及60余名青年骨干教师代表参与本次活动。

三校党委教师工作部部长就大力弘扬践行教育家精神、促进教师专业能力发展、着力培养拔尖创新人才等方面进行了交流发言，勉励青年教师要将教育家精神作为共同价值追求，贯穿教育教学、科学研究与人才培养全过程；要把握本次联合交流的机会，加强交叉融合、凝聚智慧，开展更广泛的协同合作；要将内涵式发展与创新性发展相结合，潜心育人、锐意创新，聚焦国家重大战略需求与产业发展导向，发展新质生产力，切实扛起高校教师服务国家发展大局的使命担当。

活动第一站，三校教师前往脑机交互与人机共融海河实验室开展实践交流。在实验室科研人员带领下，教师们深入了解实验室在脑机接口技术、人机共融等领域的科研成果和创新应用场景。该实验室依托天津大学组建，以两院院士领衔科研团队，聚焦脑机交互、人机共融领域全链条研发，在新型神经信号感知、仿生组织工程神经等方向实现关键技术突破，形成自主知识产权集群与产业化应用示范。通过交流，教师们真切感受到前沿研究服务国家重大战略需求的强劲动能，领略到产教研深度融合的创新范式与实践价值，也对科研创新如何对接产业需求、赋能社会发展有了全新的思考。

研修第二站来到天津师范大学博物馆，教师们沉浸式感受文化传承发展，体悟文化育人的独特魅力。随后，三校教师集体走进天津市教育家精神培育弘扬研究实践中心，重温习近平总书记对教师队伍建设的殷切期望，系统学习教育家精神的核心要义与时代价值，在一代代教育家的精神传承谱系里，感悟底蕴深厚的师道文化，汲取人民教育家、最美教师等先进典型的榜样力量，并许下庄重承诺，完成了一次深刻的师德淬炼与精神洗礼。

研修的核心活动，青年骨干教师圆桌沙龙在京津冀教师发展协同创新中心B座一楼圆桌报告厅开展。三校5位教学科研领域优秀专家，围绕教育教学与科研创新的关键议题分享实践经验，带来了一场精彩的思想碰撞。天津工业大学王亮教授围绕“科技成果转化的路径与建议”，结合本校实践，从政策解读、平台运作等维度，为青年教师破解科研成果落地难题提供了可落地的实施路径；天津师范大学张敬波教授深耕课程思政领域，以“践行教育家精神讲好新时代课程思政”为主线，分享将教育家精神融入理科课堂、打造有温度思政教学的实践技巧，其爱学生、爱教学、爱教育的育人理念引发在场青年教师强烈反响；天津理工大学高喜峰教授聚焦“高校教学科研工作学科交叉趋势与实践路径探索”，从构建创新平台、优化课程体系等方面，剖析了学科交叉融合的创新突破口；同为天津理工大学的李彭辉教授，以“应用型高校成果转化实践与思考”为例，鼓励青年教师需精准锚定自身专业擅长领域，明确发展定位并集中发力，在多元化发展中形成核心竞争力。天津师范大学王超教授作为师范院校科研突破的典型代表，分享了其科研之路的探索与突破。他谈到，科研创新既要志存高远、目标明确、坚持深耕奋斗，也要通过以身示范营造良好科研团队氛围，其成长历程为青年教师深耕基础科研、实现学术突破树立了榜样。

参训教师纷纷表示，此次三校联合研修紧扣弘扬践行教育家精神，活动丰富，内容充实，既有前沿研究领域的实践交流，又有教学科研的经验分享，还搭建了三校教师交流学习、互鉴共进的平台，凝聚精神内核，拓宽格局视野，启迪发展思路，助力青年教师提升教育教学水平、科研创新水平和服务战略能力，希望活动能持续深化，推动青年教师研修常态化、长效化，为教育强国、科技强国、人才强国建设贡献更强合力。