为深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述，进一步弘扬教育家精神，扎实推进师德师风建设常态化长效化和高素质专业化教师队伍建设，现特别推出“教育家精神万里行・一院一品”专栏。专栏立足学校2025年师德建设月活动成果，聚焦各学部（院）师德建设的创新实践与宝贵经验，集中展现我校教师以德立身、以德立学、以德施教的生动图景，旨在发挥先进典型示范引领作用，促进各学部（院）互鉴共进，营造尊师重教浓厚氛围，激励全体教师见贤思齐，牢记“三尺讲台系国运”的嘱托，以赤诚之心、奉献之心、仁爱之心投身教育事业，凝聚投身学校奋力开拓特色鲜明世界知名一流师范大学建设伟大征程的强大合力，为培养担当民族复兴大任的时代新人作出更大贡献。今天为大家介绍的是化学学院党委2025年师德建设月典型案例——《立德树人引领学科建设》。

立德树人引领学科建设

——化学学院党委2025年师德建设月典型案例

为深入学习贯彻党的二十大精神，落实学校第九次党代会战略部署，进一步弘扬教育家精神，巩固推进师德师风建设常态化长效化和高素质专业化教师队伍建设，化学学院持续开展师德师风建设系列活动，以师德引领学科建设，全力推进铸魂强师行动。现汇报如下：

一、守好讲台阵地，发挥思政引领作用

学院始终将立德树人放在首要位置，完善落实导师制度，加强对学生科研诚信和学术规范的引导。在全体会上，吴金明书记为全体教师讲授一节师德首课，强调全体教师要以德立身、以德施教，不忘教书育人的初心和使命。院党委每月对师德师风情况进行专题分析研判，建立师德师风研判台账，全面排查潜在风险隐患，有效管控、预防和干预师德师风工作的风险点。明确师德“一票否决”制度，将师德表现纳入教师职称评聘、评优评先等环节。引导教师们以昂扬向上的精神面貌和立德树人的扎实行动助力学校、学院、学科高质量发展。

二、推进铸魂强师，彰显学科优势特色

学院立足于化学学科发展布局，持续组织教学督导“回头看”，通过生评教、督导组现场听课、填写听课记录打分表等方式对各门课程任课教师进行客观评价与教学指导。尤其重视对新入职教师的培养，采用“老带新”的培养模式，教学经验丰富的老教师通过座谈会、模拟授课、讲座指导等活动向青年教师分享自己的教学经验，传授如何育人，以教师教风带动学风建设，落实以教为本的教学要求。

学院积极发挥化学学科的优势作用。鼓励我院教师参加社会实践活动，以教育家精神为引领，在社会实践中增强社会责任感和团队协作能力。在学校“弘扬践行教育家精神 善作善成展教师风采”教师社会实践典型案例征集活动中，我院教师刘忠义团队的“在研学活动的实践与创新中促进学生教学实践能力提升”的实践活动案例获评校级二等奖。

三、厚植师道情怀，发挥示范引领效应

为涵养师道情怀，深入挖掘优秀教师典型。学院征集优秀育人案例，讲述平凡教师的不平凡故事，致敬辛勤耕耘于教学科研等各岗位上无私奉献的教师们。我院青年教师李言负责教授化学专业必修课《物理化学》，作为一名初次教授该专业课程的教师，面对这门理论抽象、公式繁多的课程，如何将深奥的概念讲得透彻？如何让复杂的公式变得直观？李言老师深感责任重大。了解到此情况后，副院长张敬波教授给予全力支持，同李言老师分享了他多年积累的教学案例，并亲自示范如何将深奥的理论转化为学生易于接受的知识点。“物理化学不是死记硬背的学科，关键在于让学生‘看见’现象背后的规律。”在张敬波教授的鼓励下，李言老师逐渐掌握自己的教学节奏，不再是最初的忐忑不安，而是多了一份从容与自信。这份自信来自张敬波教授的言传身教，来自学生们的真诚反馈，更来自她对教学工作的热爱与坚持。

供稿：化学学院党委