为深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述，进一步弘扬教育家精神，扎实推进师德师风建设常态化长效化和高素质专业化教师队伍建设，现特别推出“教育家精神万里行・一院一品”专栏。专栏立足学校2025年师德建设月活动成果，聚焦各学部（院）师德建设的创新实践与宝贵经验，集中展现我校教师以德立身、以德立学、以德施教的生动图景，旨在发挥先进典型示范引领作用，促进各学部（院）互鉴共进，营造尊师重教浓厚氛围，激励全体教师见贤思齐，牢记“三尺讲台系国运”的嘱托，以赤诚之心、奉献之心、仁爱之心投身教育事业，凝聚投身学校奋力开拓特色鲜明世界知名一流师范大学建设伟大征程的强大合力，为培养担当民族复兴大任的时代新人作出更大贡献。今天为大家介绍的是国际交流党委2025年师德建设月典型案例——《以“寻根之旅”为样板，深化“津彩中文”文化品牌》。

以“寻根之旅”为样板，深化“津彩中文”文化品牌

——国际交流党委2025年师德建设月典型案例

在学校积极推进师德建设工作的背景下，国际交流党委以荣获学校教师寒假社会实践活动典型案例一等奖的《弘扬践行教育家精神 助力中国寻根之旅》项目为核心，充分发挥其示范引领作用和“天津市模范集体”的榜样力量，积极拓展师德建设成果，通过将项目经验广泛应用于各类国际文化交流活动，深化“津彩中文”文化品牌。

一、经验迁移，拓展中文交流活动版图

国际交流党委将“中国寻根之旅”冬令营在活动策划、课程设计等方面的成功经验，应用到后续的俄罗斯推广汉学协会两周研学营、“汉语桥”泰国吉拉达孔子课堂、“感知中国－天津站”法国YES研学营、印度尼西亚永春中文中心一周研学营等多个中文交流活动中。

在这些活动中，充分考虑泰国、俄罗斯、法国、印度尼西亚等不同国家学生的文化背景和学习需求，对“沉浸式社会课堂+场景化文化体验”模式进行优化创新。比如在课程教学中，专门增设中泰文化对比板块，引导学生深入探究两国文化在历史渊源、风俗习惯等方面的异同，促进文化交流与融合。

二、经验传承，强化教师培训赋能

国际交流党委组织参与过“中国寻根之旅”冬令营的教师，对参与其他国际交流活动的教师开展培训。通过“以老带新”的培训模式，促进教师队伍整体素质的提升，确保师德建设在国际文化交流活动中得到有效传承和发展。

三、文化市集，沉浸体验中文魅力

恰逢“国际中文日”，国际交流党委精心组织学生们参与国际中文日文化市集活动。教师们精心布置了充满中国文化特色的摊位，展示书法、剪纸、传统服饰等文化元素。学生们在活动中亲身体验、积极参与，进一步增进了对中国文化的热爱。

活动成效

一是学生认知深化，“讲好中国故事”意愿增强。参与交流活动的100多名来自泰国、俄罗斯、法国和印度尼西亚的学生，对中国文化有了更为深入、全面的认知。在丰富多样的文化体验活动中，感受到中国文化的博大精深，增强对中国的认知和友好情感。

二是教师素养提升，良好师德风尚形成。系列中文交流营涉及任课教师及管理教师80多人次，教师们在活动过程中，拓宽了国际视野，提高了跨文化交流能力。在践行教育家精神的实践中，促进教师领悟到国际中文教育的使命和责任。

三是媒体广泛关注，学校国际声誉提升。多家海外媒体报道系列国际文化交流活动，进一步提升了学校的国际知名度和影响力，为学校国际化办学营造了良好的外部环境。

国际交流党委通过发挥“寻根之旅”项目示范作用和“天津市模范集体”领航作用，在一系列国际文化交流活动中深化师德建设。未来，国际交流党委将不断丰富师德建设内涵与形式，为培养具有国际视野、高尚师德的教师队伍不懈努力，推动学校国际化办学水平迈向新高度。

供稿：国际交流党委