第41个教师节之际，在教育强国建设新征程上，为充分发挥先进典型的示范引领作用，大力营造尊师重教的浓厚氛围，现特别推出“教育家精神万里行·榜样力量”先进典型展示栏目，集中展现我校2025年荣获学校优秀教师、优秀教育工作者、师德先进个人和师德建设先进集体等的生动事迹，激励广大教师以“四有”好老师为标准，涵养深厚教育情怀，锤炼过硬育人本领，矢志成为新时代学生为学、为事、为人的“大先生”，以更加昂扬的姿态投身教育强国建设实践，奋力谱写特色鲜明世界知名一流师范大学建设崭新篇章。今天为大家介绍的是2025年天津师范大学师德先进个人——地理学部陈莉。

陈莉，天津师范大学地理学部教授、博士生导师，重点研发计划首席青年科学家，中国环境科学研究院客座研究员，天津市“131”创新人才第一层次人选，天津市人大代表，天津市民盟市委会委员。她理想信念坚定，坚持正确的政治方向，在思想政治领域展现出了较高的素养与坚定的信念，为教育事业筑牢思想根基。她坚决拥护党的领导，坚定不移地贯彻执行党的教育方针政策，展现出一名高校教师应有的政治觉悟与担当。她善于将新的政治理念融入到日常思考中，不断更新教育教学理念，确保自己的思想始终与时代发展同频共振，为培养适应新时代需求的人才提供思想保障。她以扎实的理论学习、坚定的政治立场和不断革新的思想态度，为高校思想政治教育贡献着自己的力量，成为校园思想阵地的坚实守护者。

深耕细作传薪火桃李不言自成蹊

积极开展课程思政，有效推进党的创新理论和成果“三进”工作

陈莉在高校教育工作中，将“立德树人”理念贯穿教学与育人全过程，在思想引领和师德师风建设方面取得卓越成效。她致力于打破传统思政教育的固有模式，积极推进课程思政建设，曾获批天津师范大学教学改革课程思政改革专项项目“基于习近平生态文明思想的‘环境科学概论’课程建设”。在环境科学概论课程上，她巧妙结合时事热点，将抽象的思政理论具象化，推进党的创新理论和实践成果“三进”工作。例如，在讲解我国大气污染治理历程的时候，让学生看到中国在减污降碳工作中展现的大国担当，激发学生的民族自豪感与爱国热情。同时，陈莉还借助线上线下混合教学模式，开展主题讨论、小组汇报等活动，引导学生主动思考，深化对思政元素相关知识的理解，培养学生独立思考和批判性思维能力，让思政教育与专业教育有机融合，并做到入脑入心、铸魂育人。

始终坚守教育初心，助力学生成长成才

师德师风是陈莉育人的坚实底色，她始终坚守教育初心，对每一位学生关怀备至。无论是课堂答疑还是课后交流，她都耐心倾听学生的困惑，给予细致且专业的指导。在指导学生论文时，面对基础薄弱的学生，她不厌其烦地从选题、框架搭建到内容修改，一步步引导，帮助学生突破学术难关。在学术研究中，她以身作则，严格遵守学术规范，杜绝任何学术不端行为。她常教导学生，学术是神圣的，容不得半点虚假，只有秉持严谨的态度，才能在学术道路上走得更远。在陈莉的言传身教下，学生们在思想和行为上都有了显著提升。学生们更加积极主动地参与学术研究和社会实践。陈莉2025年获天津师范大学优秀研究生指导教师称号，2022年指导研究生获天津市研究生科研创新项目资助，2017年指导大学生创新创业训练计划获国家级资助，2016年获得“共青团工作优秀指导教师”称号，2015年指导本科生获市级大学生创新与实践能力大赛二等奖，2015年指导研究生获得天津师范大学首届学思论坛一等奖。她指导研究生18名，指导学生发表学术论文35篇，其中SCI论文15篇，指导的研究生中有4名获得国家奖学金，5名本科生获评天津师范大学优秀毕业论文。

勇攀科研创新高峰，发挥示范表率作用

陈莉刻苦钻研，勇于创新，具有较强的专业能力和较深的学术造诣。长期从事气溶胶物理及气溶胶-天气气候相互作用研究，围绕沙尘气溶胶与天气气候复杂反馈机制这一关键科学问题，重点研究沙尘起沙参数化、气溶胶动力输送、吸收性气溶胶辐射强迫及气候效应、人为活动对起沙影响、数值模式和人工智能相结合的沙尘暴精细化识别、预警预报。承担国家重点研发计划、国家自然科学基金、天津市自然基金等项目20余项。发表论文86篇，其中SCI论文53篇，获得软件著作权2项。