2026年9月10日是我国第42个教师节。为大力弘扬教育家精神，我校于教师节之际，通过“教育家精神万里行·榜样力量”栏目推出2026年先进典型展示。栏目紧扣弘扬教育家精神主线，集中展现我校2026年度优秀教师和优秀教育工作者的育人故事和师者风范。通过大力宣传一批扎根一线、潜心育人的优秀教师典型，以榜样力量感召人、以先进事迹鼓舞人，推动教育家精神内化于心、外化于行。引导广大教师坚持把师德师风作为第一标准，潜心立德树人，争做新时代“大先生”，为加快建设特色鲜明世界知名一流师范大学和服务教育强国、科技强国、人才强国建设汇聚磅礴师者力量。今天为大家介绍的是2026年天津师范大学优秀教师——教育学部王东芳。

王东芳，天津师范大学教育学部教授、博士生导师，国家级青年人才，天津市宣传文化“五个一批”人才，天津市“131”创新型人才培养工程第二层次、高校中青年骨干创新人才。天津市高等教育学会副秘书长，北京大学中国博士教育研究中心兼职研究员。十四载躬耕杏坛，她潜心高教守初心，以“修身立范、研思立言、智行立世”为志业：立于三尺讲台，她以身立范播撒理想之种；俯身学术沃土，她以笔为犁、以智建言服务家国所需；投身时代潮头，她以赤诚躬行诠释育人使命，于新时代教育征程中镌刻下一位青年学者温润而坚定的印记。

立德树人守教育初心

笃行致用担学者使命

师者如灯，育梦成光

执教以来，王东芳始终秉持立德树人之根本。她主讲本、硕、博多门核心课程，将思政元素化于知识传授之中，创设辩论式教学、圆桌论坛与大数据可视化课堂，实现教育理论可感、可知、可及。肩挑两博士点、三硕士点的育人重任，她以“踏实学习、诚实做人、扎实做事”之“三实”作风垂范学子，于朝夕授业间涵养学生的学术品格与家国情怀，其“自传式”指导法尤具匠心——师生初见，她便引导学生执笔回溯生命历程，在内省中正视过往、明晰志向。有研究生感言：“剖白之后便是新生……自此我成为新的自己。”寥寥数语，实乃因材施教、启人心智之明证。所育英才屡获国家奖学金、天津市优秀毕业论文等殊荣，多篇高水平论文见诸国内外权威期刊。这背后是她经年如一日的坚守：学术组会周复一周，寒暑不辍，论文修改常逾十稿，朱批满纸，治学之严与育人之诚尽显其中。更可贵者，她视教育为终身守望，纵弟子业成离校，荐读与问安不曾间断，终身学习之薪火，于师生间流转不息。

研精覃思，立言济世

王东芳以质性研究为舟，国际视野为帆，将目光投向博士生教育、专业学位发展等前沿领域，紧扣国家高层次人才培养之亟需，先后主持国家社科基金、教育部人文社科项目等6项国家级、省部级课题，从“专业博士实践能力培养的国际经验与中国路径研究”到“人口变动背景下世界主要国家基础教育阶段学位供给研究及数据库建设”，无一不切中时代脉搏，回应改革之问。专著《学科文化视角下的博士生培养》荣获天津市社会科学优秀成果奖，北京大学、中国农业大学等高校列为参考书目。四十余篇独著或第一作者高质量论文，如《增强实践性：英、美、澳三国专业博士培养模式的代际嬗变》等，立足全球经验，反哺本土实践，构建“以学科文化观照高教变革”之独特范式，广受学界瞩目。

智汇津门，行以致远

作为天津市高教学会副秘书长，王东芳始终秉持“文章合为时而著，学术当为国而谋”的学术理念，将个人研究与国家发展紧密结合。在服务国家战略方面，她的咨询报告获得党中央领导批示，有力支撑了讲好中国故事、传播好中国声音的国家使命；在《人民政协报》发表的《加强公派留学人员文化教育工作 推动其成为中外文化交流的“天然使者”》一文，为促进外宣工作建言献策。受教育部委托，她主持建设了包含5000条数据的国外教育信息数据库，为人口变动背景下的基础教育布局提供科学依据。五篇资政建言获教育部领导批示，充分体现了其研究成果的政策价值。在推动地方发展方面，她领衔完成《教育文化协同创新“上合天津”赋能城市品牌建设》专题报告及系列资政建议，旨在将上合峰会的“流量”转化为城市发展的“留量”，彰显了教育服务区域发展的独特价值。科研与育人工作之余，她常年投身教师培训，热心参与海河书香等公益活动，践行教育工作者的社会责任。同时，她以SSCI期刊外审专家、国际会议报告人身份，向世界讲述中国教育智慧，践行“把论文写在祖国大地上”的铮铮誓言与学者担当。

从三尺讲台到学术前沿，从津门热土到国际舞台，王东芳始终以一颗赤子之心，将党性修养、学术志业与社会责任熔铸一体，于无声处践行着为党育人、为国育才的使命。她是春风化雨的授业者，是格物致知的探路者，更是笃行致用的建言者，堪称新时代青年教育工作者之楷模。