2026年9月10日是我国第42个教师节。为大力弘扬教育家精神，我校于教师节之际，通过“教育家精神万里行·榜样力量”栏目推出2026年先进典型展示。栏目紧扣弘扬教育家精神主线，集中展现我校2026年度优秀教师和优秀教育工作者的育人故事和师者风范。通过大力宣传一批扎根一线、潜心育人的优秀教师典型，以榜样力量感召人、以先进事迹鼓舞人，推动教育家精神内化于心、外化于行。引导广大教师坚持把师德师风作为第一标准，潜心立德树人，争做新时代“大先生”，为加快建设特色鲜明世界知名一流师范大学和服务教育强国、科技强国、人才强国建设汇聚磅礴师者力量。今天给大家介绍的是2026年天津师范大学优秀教育工作者——新闻传播学院徐世渊。

作为新闻传播学院党委副书记、纪委书记，徐世渊同志始终坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，紧扣立德树人根本任务，推动学生党建与思政教育的深度融合。他坚持“管理精细化、思政精准化、育人实效化”的工作理念，在思政引领、学风涵育、就业促进等关键领域深耕细作，以扎实的执行力将党建优势转化为育人效能，在实践中引导学生坚定理想信念，切实履行了为党育人、为国育才的岗位职责。

以“数智”驱动思政

以“实践”深耕育人

坚持党建引领，筑牢育人阵地

徐世渊同志始终将党建工作视为育人的“红色引擎”。面对学生党支部建设的结构固化的问题，他主导推动学生党支部设置调整，通过打破专业壁垒，构建起本研贯通、专业融合的新格局。他坚持“品牌化育人”思路，谋划并指导各学生党支部深耕特色项目创建，将党建工作从“阵地建设”延伸至“价值引领”。两年来，学生党支部孵化出的“青智计划”“新传er朋友圈微评论计划”等党建品牌，引导学生党员在学术科研中深耕专业底色，在社会实践中淬炼先锋本色，这种以实践为核心的育人模式，不仅将抽象的政治理论转化为学生可感、可参与的实践活动，更在潜移默化中强化了学生的专业认同与家国情怀，实现了党建工作与人才培养的深度融合。

深化数智赋能，提升思政效能

面对学生工作点多面广、风险隐蔽的挑战，徐世渊同志积极探索数智化转型路径，推动思政工作从“经验驱动”向“数据驱动”跨越。他主导构建学情识别体系，依托自主研发的数智学情研判平台，为全院1700余名学生建立“一生一档”，实现了对思想动态、学业轨迹与身心状态的动态监测。通过将大数据分析引入日常管理，他有效改善了思政教育“大水漫灌”的局限，推动工作重心从“被动应对”向“主动预防”前移。在这一体系支撑下，他带领学工团队精准锁定重点关注群体，实施“一人一策”靶向帮扶，使思政工作更具针对性与实效性，在数智赋能中为学生成长撑起了一把“精准保护伞”，展现了一名教育工作者在科技赋能思政领域的务实担当。

强化严管善治，涵养优良学风

学风是学院发展的生命线。徐世渊同志坚持“制度先行、严管厚爱”的治理思路，针对学生纪律意识薄弱等现实问题，牵头制定《学生课堂考勤及离校离津管理规定》，以制度刚性筑牢纪律防线。为提升管理效能，他主导开发“i新传”企业微信小程序，将课程请假、考勤记录、离校备案等环节集成于“指尖”，通过信息化手段破解了传统管理难题。在严抓制度落实的同时，他更注重管理的人文关怀，通过数据反馈及时开展学业预警与精准帮扶，将纪律约束转化为学生的自我管理自觉。在他的推动下，学院整体学风持续向好，形成了“制度有刚性、管理有温度、成效有显现”的育人新面貌。

攻坚就业难题，助力高质量发展

就业是最大的民生，徐世渊同志始终将就业工作作为育人工作的“重头戏”。针对就业形势的结构性压力，他摒弃“末端帮扶”思维，推动就业工作向“源头赋能”转型，着力增强学生的就业竞争力，不仅深耕专业技能，更注重培养学生的规则意识、抗压韧性与职场沟通素养，引导学生在复杂多变的职场生态中练就过硬的社会适应能力。他牵头落实学院就业工作“一体两翼”战略，通过实施“研途领航”“校友成长纪实”等品牌项目，创新开展“我的职场超链接”引企拓岗线上推介，牵头起草《新闻传播学院学生职业发展规划指南》，为学生多元化发展搭建起从校内到职场的“快车道”。三年来，学院毕业去向落实率稳步提升，2025届毕业生高质量就业率同比提升11.36个百分点，以扎实的实绩实现了人才培养与社会需求的良性互动。

徐世渊同志始终以忠诚之心践行教育使命，以务实之举深耕育人一线。他不仅是学院管理工作的“实干家”，更是学生成长成才的“引路人”。在未来的工作中，他将继续秉持立德树人初心，以数智赋能为抓手，以精准服务为导向，持续推动学院思政工作与人才培养深度融合，以实绩实效书写新时代教育工作者的责任与担当。